Nhằm lan tỏa tinh thần giáo dục hòa nhập và nâng cao năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Lê Thanh Nghị, thành phố Hải Phòng) tổ chức hội thảo chuyên đề “Phương pháp dạy học và hỗ trợ học sinh khiếm thị trong quá trình học tập”.
Hội thảo là diễn đàn thiết thực, tạo cơ hội để các nhà quản lý giáo dục, chuyên gia và giáo viên trao đổi, thảo luận về những vấn đề cốt lõi trong công tác giảng dạy và hỗ trợ học sinh khiếm thị, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường học tập công bằng, nhân văn và sáng tạo. Các nội dung trọng tâm được chia sẻ bao gồm: đặc điểm tâm lý và nhu cầu học tập của học sinh khiếm thị; phương pháp giảng dạy phù hợp để phát huy năng lực cá nhân; cũng như các giải pháp hỗ trợ tiếp cận tri thức trong môi trường học đường hiện đại.
Điểm nhấn của hội thảo là việc giới thiệu và hướng dẫn sử dụng các ứng dụng, phần mềm và học liệu số dành riêng cho học sinh khiếm thị – minh chứng sinh động cho vai trò của khoa học và công nghệ trong giáo dục hòa nhập. Nổi bật trong số đó là hệ thống sách giáo khoa điện tử, tài liệu âm thanh, chữ nổi và phần mềm EasyReader – công cụ đọc sách miễn phí do Công ty Dolphin phát triển, cho phép người khiếm thị hoặc người gặp khó khăn trong đọc viết tiếp cận nội dung học tập thông qua giọng đọc tự động, âm thanh và giao diện thân thiện. Với phương châm “Mọi người đều có quyền được đọc và học”, EasyReader không chỉ hỗ trợ việc tiếp thu tri thức mà còn góp phần thúc đẩy quyền bình đẳng trong giáo dục, mở rộng cơ hội học tập suốt đời cho người khuyết tật.
Việc ứng dụng các công nghệ hỗ trợ thông minh trong dạy và học học sinh khiếm thị không chỉ thể hiện tinh thần nhân văn sâu sắc mà còn là minh chứng cụ thể cho hiệu quả của chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục. Công nghệ đã và đang trở thành “người bạn đồng hành” của giáo viên, giúp tối ưu hóa hoạt động giảng dạy, đồng thời mở ra cánh cửa tri thức cho học sinh yếu thế, giúp các em tự tin hòa nhập với cộng đồng học tập.
Hội thảo “Phương pháp dạy học và hỗ trợ học sinh khiếm thị trong quá trình học tập” là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, góp phần thực hiện mục tiêu “không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau” – hướng tới một nền giáo dục nhân văn, hiện đại và bình đẳng
Anh Chi