Ngày 15/1, Trường THCS Bình Minh (phường Lê Thanh Nghị) phối hợp với Công ty Cổ phần Giải pháp Giáo dục Hebec Edu tổ chức Ngày hội STEM AI Robotics với sự tham gia của hơn 1.500 học sinh, cán bộ, giáo viên, phụ huynh nhà trường.
Đây là hoạt động giáo dục trải nghiệm có ý nghĩa thiết thực, góp phần thúc đẩy phong trào học tập khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM), đồng thời từng bước đưa trí tuệ nhân tạo và robotics tiếp cận gần hơn với học sinh bậc trung học cơ sở, qua đó hình thành tư duy số, kỹ năng số và nâng cao nhận thức về chuyển đổi số ngay từ môi trường giáo dục phổ thông.
Ngày hội được triển khai theo hướng học sinh là trung tâm, khuyến khích tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức liên môn thông qua các chủ đề phù hợp với từng khối lớp. Cụ thể, học sinh khối 6 thể hiện ý tưởng với chủ đề “Tết cổ truyền”, khối 7 với chủ đề “Ngôi trường em yêu”, khối 8 là “Thế giới trong mơ” và khối 9 hướng tới chủ đề “Tương lai”. Mỗi chủ đề không chỉ gắn với nội dung giáo dục văn hóa, xã hội mà còn mở rộng không gian để học sinh vận dụng kiến thức khoa học – công nghệ, kỹ năng thiết kế, lập trình và làm việc nhóm.
Các sản phẩm trưng bày tại ngày hội do chính học sinh nghiên cứu, thiết kế và hoàn thiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Qua đó, thể hiện rõ khả năng tư duy logic, sáng tạo, tinh thần hợp tác và bước đầu hình thành năng lực tiếp cận công nghệ mới, đặc biệt là các ứng dụng liên quan đến AI và robotics trong học tập và đời sống. Nhiều mô hình, ý tưởng cho thấy sự đầu tư nghiêm túc, sáng tạo và góc nhìn mới mẻ của học sinh đối với các vấn đề quen thuộc cũng như định hướng tương lai.
Không gian ngày hội được tổ chức theo mô hình học tập mở, tạo điều kiện để học sinh tự do trải nghiệm, trao đổi và chia sẻ ý tưởng. Thông qua các hoạt động trình bày, thuyết minh sản phẩm, học sinh được rèn luyện kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện, khả năng diễn đạt và tự tin thể hiện quan điểm cá nhân trong môi trường học tập thân thiện, tích cực.
Ngày hội STEM AI Robotics tại Trường THCS Bình Minh góp phần cụ thể hóa việc đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng gắn lý thuyết với thực tiễn, tăng cường giáo dục trải nghiệm và định hướng phát triển năng lực cho học sinh.
Hoạt động này không chỉ góp phần khơi dậy niềm đam mê khoa học – công nghệ trong các nhà trường mà còn phù hợp với định hướng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo trong giai đoạn hiện nay.
Kim Dung