Nắm bắt xu thế số hóa trong hoạt động giáo dục và đào, thời gian qua, trường THCS Võ Thị Sáu (Hải Phòng) đã phối hợp cùng Công ty Cổ phần Giáo dục KDC Duyên Hải tổ chức Hội thảo “Giáo dục Kỹ năng số và STEM”. Hội thảo không chỉ là hoạt động ngoại khóa, mà còn tạo ra sân chơi trí tuệ, nơi học sinh được trực tiếp trải nghiệm công nghệ, thảo luận, đặt câu hỏi và đưa ra giải pháp.
Thông qua các hoạt động nhóm tại hội thảo, học sinh rèn luyện khả năng lắng nghe, hợp tác và phản biện. Việc cùng nhau giải quyết một tình huống STEM giúp các em hình thành kỹ năng làm việc nhóm, biết cách đưa ra ý kiến và thuyết phục người khác.
Trong giảng dạy chính khóa, nhiều tiết học đổi mới cũng đã để lại ấn tượng mạnh mẽ. Ở môn Toán, bài học “Lũy thừa với số mũ tự nhiên” do cô giáo Ngọc Tuyết giảng dạy tại lớp 6B đã chứng minh rõ hiệu quả của việc kết hợp công nghệ với phương pháp giảng dạy sáng tạo. Thay vì chỉ học công thức, học sinh được xem video minh họa bằng AI, trong đó các khái niệm được trực quan hóa bằng hình ảnh và tình huống gắn với thực tiễn. Điều này giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, đồng thời khơi dậy sự hứng thú học tập.
Ở môn Tiếng Anh, tiết học chủ đề “Hobbies – Sở thích” do cô giáo Lan Hương giảng dạy tại lớp 7I, học sinh được tham gia những tình huống thực tế, thảo luận về sở thích cá nhân và cách chia sẻ bằng tiếng Anh. Đặc biệt, điểm nhấn của tiết học chính là hoạt động giao tiếp trực tiếp với trợ lý ảo AI. Nhờ công cụ này, học sinh được rèn phản xạ ngôn ngữ, tăng cường kỹ năng nghe – nói và tự tin hơn khi đối diện với tình huống bất ngờ.
Bên cạnh đó, nhà trường thường xuyên tổ chức hội thảo, chuyên đề bồi dưỡng cho giáo viên. Tại đây, thầy cô được trao đổi kinh nghiệm, học hỏi phương pháp mới và cùng nhau thảo luận, mở ra nhiều phương pháp giảng dạy hiện đại, sáng tạo, xây dựng các bài học trở nên trực quan, sinh động, giúp các em dễ tiếp thu hơn và phát huy tối đa tính chủ động của học sinh.
Việc ứng dụng AI, chuyển đổi số trong quản lý, giảng dạy và học tập tại trường THCS Võ Thị Sáu đã mang lại hiệu quả thiết thực, tác động tích cực đến sự thay đổi tư duy, tác phong làm việc của mỗi cán bộ, giáo viên; qua đó góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Đồng thời, rèn luyện cho học sinh nhà trường năng lực sáng tạo, khả năng hội nhập và tinh thần công dân số – những phẩm chất cốt lõi trong kỷ nguyên 4.0.